مادة علوم الحياة والأرض الفرض 1الدورة1 القسم الأولى : ......

مادة علوم الحياة والأرض الفرض 1الدورة1 القسم الأولى : ......

I – تتضمن اللائحة التالية عناصر وردت في تقرير عن خرجة بيئية قام بها تلاميذ السنة الأولى :

عظام ، صخور ، أخشابا ، أوراق متساقطة ، زجاج منكسر ، أعشاش ،مصيدة ، ماء ، ضفادع ،ضاغط النباتات ، أشجار ، فطر، منظا

ر،محرار .ريش الطيور، رمل. قواقع ،ضباب .قطع من القماش ، جحور .


1- إستخرج من هذه اللائحة الأدوات المستعملة لاستكشاف الوسط الطبيعي و دور كل أداة .2 ن

2-أستخرج من اللائحة ما يلي :4ن

مكونات إحيائية


كائنات ميتة


مكونات فيزيائية


ملوثات صناعية


آثار الحيوانات












II- لملاحظة الخلايا و الكائنات المجهرية نستعمل الجهر و نهيئ تحضيرا -





عرف الخلية

- لنلاحظ و نحلل الجدول التالي .


التساقطات المطرية بmm/an

450
315

200

40

الكتلة النباتية في الوسط الطبيعي بg/m²










220


100


10

260




1- ما هو العنوان المناسب لهذه الوثيقة ؟0.5ن

2-ماهي العوامل الفيزيائية التي يوفرها الوسط ؟1ن

3-حلل هذا الجدول . 1.5ن

IV – إشرح في فقرة كيف يتم إستخراج فونة التربة ؟1ن

-V ترجم الى الفرنسية المصطلحات التالية :2ن

الوسط الطبيعي : ...................................................... الخلية ...................................................................

المجهر :................................................................. الفونة :..................................................................

كائن وحيد الخلية :..................................................... خرجة بيئية :...........................................................

الفلورة : ............................................................... كائن متعدد الخلايا ......................................................


____________________________________________________________________________

الموضوع :استكشاف وسط طبيعي

القدرة المقيمة: استعلام من نص .

المكتسبات : طرق و وسائل استكشاف الوسط مكونات الوسط .

التمرين 1

كتب تلميذ حول خرجة بيئية قام بها تلاميذ السنة الأولى ثانوي إعدادي ما يلي:

" ... عند و صولنا إلى ضفة البحيرة حددنا مكان هذه الوقفة على الخريطة الطبوغرافية بواسطة البوصلة . ثم توغلنا في قصب و بركيات كثيفة يبلغ ارتفاعها حوالي متر ، كنا نمشي فوق وحل ورمل وفي بعض الأحيان تصادفنا كتل صخرية كبيرة . قطفنا عينات من الأعشاب و أوراق الأشجار التي توجد في هذا الوسط ، و إستمعنا الى شرح الأستاذ حول طريقة إنجاز المعشبة.....

طار أمامنا سرب من البط و الإوز التي نزلت بهدوء فوق سطح الماء . بواسطة المنظار كنا نراقبها وهي تسبح ،كما كنا نراقب اللقالق و هي تدخل منقارها التربة لتستخرج ديدان الأرض.كنا نرى من حين لآخر بعض السمكات تنط فوق سطح الماء . ونسمع نقيق الضفادع .

على ضفة البركة تتناثر أكياس وقارورات بلاستيكية و أخشاب و أوراق متساقطة ،عظام و قواقع . كما عثرنا على جحور للفئران ، و ريشات المالك الحزين..كما أصطاد تلميذ بواسطة شبكة عدة حشرات و وضعناها في قارورات داخل الكحول ....."

1- عرف الوسط الطبيعي ، أي وسط مستكشف خلا هذه الخرجة ؟

2-إستخرج من النص لتالي ما يلي :

الكائنات حية


كائنات حية نباتية


كائنات حية حيوانية


مكونات لاإحيائية


كائنات ميتة


مأثرات الإنسان على الوسط الطبيعي


وسائل استكشاف الوسط


3- إشرح كيف يتم إنجاز المعشبة ؟

4- ما هي الفائدة من وضع الحيوانات المصطادة داخل الكحول ؟

5- ما هي الحيوانات التي أستكشفت مباشرة ؟ و الحيوانات التي أستكشفت بطرق غير مباشرة و ما هي هذه الطرق الغير المباشرة؟

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الموضوع إستكشاف و سط طبيعي

القدرة المقيمة: إستعلام ، إستخراج معلومات من جدول

المكتسبات القبلية : الخصائص لبفزيائية للوسط الطبيعي .

التمرين2

في وادي بين جبلين تقع قرية في السفح الموجه الى الجنوب . والغابة في السفح الموجه نحو الشمال . أخذت قياسات في منتصف النهار لدرجة للحرارة و الإضاءة و الرطوبة كما سجلت بعض الحيوانات و كثافة الغطاء النباتي في السفح الموجه الى الجنوب و السفح الموجه إلى الشمال في الجدول التالي.



درجة الحرارةب °C


الرإضاءة ب LUX


الرطوبة ب %


الغطاء النباتي


بعض الحيوانات

السفح الموجه الى الشمال


35

°C



105000

LUX


30

%


كثيف

غابة


جراد- صرار-فراشات -عضايات

السفح الموجه الى الجنوب


25

°C


60000

LUX


60

%


قليل

أعشاب


نمل- أم الأربع و الأربعين-حلزونات البزاقة- حمار قبان .

1- ماهي أسماء الأجهزة المستعملة لهذه لقياسات ؟

2-في فقرة صف الخصائص الفزيائية للسفح الجنوبي .

3-في فقرة صف الخصائص الفزيائية للسفح الجنوبي .

4-ما هو السفح الذي يتميز بمناخ جاف علل جوابك ؟

5- كيف هو مناخ السفح الشمالي ؟

6-كيف تفسر كثافة الغطاء النباتي في السفح الشمال ؟

7- هذه الخائص الفيزيائية هل أثرت في توزيع الكائنات الحية ؟ علل جوابك .

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الموضوع : تأثير الخصائص الفيزيائية في توزيع الكائنات الحية في

الوسط الطبيعي.

القدرات المقيمة : -التواصل

- كتابة نص قصير

- إستنتاج

المكتسبات : طرق إستكشاف الوسط الطبيعي و مكوناته .

تمرين 3

نحصي عدد الحلزونات التي تدب في الحديقة في ساعة محددة خلال عدة أيام من شهر شتمبر كما نقيس في نفس الوقت رطوبة الهواء ونسجل النتائج في الجدول التالي .

التواريخ


عدد الحلزونات التي تدب في الحديقة .


رطوبة الهواء

10 ستمبر


0


+

12 شتمبر


10


+++

14 شتمبر


12


++++

16 شتمبر


6


++

18 شتمبر


12


+++

20 شتمبر


0


+

(+ نسبة الرطوبة )

1- ضع عنوانا مناسبا لهذه الوثيقة .

2- ما معنى رطوبة الهواء؟

3-صغ فقرة تحدد فيها التاريخ الذي أحصينا خلاله أقل عددا من الحلزونات.والتاريخ الذي أحصينا خلاله أكبر عدد من الحلزونات.

4-صغ فقرة تحدد فيها التاريخ التي كانت فيها رطوبة الهواء مرتفعة و التاريخ الذي كانت خلاله رطوبة الهواء منخفظة.

5-إقترح تفسيرا لتغير عدد الحلزونات التي تدب في الحديقة .

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الموضوع : توزيع الكائنات الحية في الوسط الطبيعي

القدرات المقيمة: إستعلام ، إستخراج معلومات من جدول .

المكتسبات القبلية : تنوع الكائنات الحية في الوسط الطبيعي.

تمرين4

يمثل الجدول التالي الخاصيات الفزيائية و الكائنات الحية التي تعيش في أوساط مختلفة.



الحرارة

C°


الإضاءة

LUX


الرطوبة

%


الكائنات الحية

المرج


23


55000


62


أعشاب-الهندباء-باعوض

جذع شجرة


21


30000


60


صراصير حمراء

تحت الصخور


16


20


70


حمار قبان

عناكب

فوق الصخور


25


75000


35


الأشنات

العضايات

أجب بواسطة جمل كاملة على الأسئلة التالية .

1-ما هو الوسط الأكثر رطوبة ؟ وماهي الكانات التي تعيش فيه؟

2-أين نعثر على العضايات ؟ وما هي درجة جرارة وسطها ؟

3-هل الكائنات الحية تتوزع بشكل عشوائي في الوسط الطبيعي ؟ علل جوابك .

merci